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  • 2022-09-23
    喜报:10个四川省大学生创新创业训练计划项目立项成功
    近日,2022年四川省大学生创新创业训练计划立项名单公布,现代服务管理学院共有10项训练项目获批立项,实现了历年来大学生创新创业训练项目立项数量的新突破。项目重点研究了校园生活、社会服务、乡村发展、研学教育、智慧电商等多个社会行业和焦点热点,涵盖了“创新训练项目”、“创业实践项目”、“创业训练项目”所有项目类型。?现代服务管理学院获批项目名单下一步,我院各训练立项小组将继续在学院专业老师、企业专家的...
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  • 2022-09-09
    我院教师喜获多项荣誉
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  • 2022-07-14
    “深入基层调查,助力乡村振兴”——“萤火乡缘”三下乡小队深入农村基层开展走访调查
    为了进一步推进广大学子在“乡村振兴”战略实施中勇担使命,西南财经大学天府学院现代服务管理学院农村区域发展专业的三下乡队伍“萤火乡缘”,于7月9日早上6点和铁炉村一社王社长进行了时长4个小时的走访调查。?队员合照队员们在王社长的带领下参观了铁炉村的三大产业:李子、九湾桃花和十里梅廊,村子要想发展,要想振兴就必须要有产业的支撑而这三个便是铁炉村的支柱产业,铁炉村因为多面环山,农田占比少,林业资源丰富。...
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  • 2022-07-14
    “深入基层调查,助力乡村振兴”——“萤火乡缘”三下乡小队深入农村基层开展走访调查
    为了进一步推进广大学子在“乡村振兴”战略实施中勇担使命,西南财经大学天府学院现代服务管理学院农村区域发展专业的三下乡队伍“萤火乡缘”,于7月9日早上6点和铁炉村一社王社长进行了时长4个小时的走访调查。?队员合照队员们在王社长的带领下参观了铁炉村的三大产业:李子、九湾桃花和十里梅廊,村子要想发展,要想振兴就必须要有产业的支撑而这三个便是铁炉村的支柱产业,铁炉村因为多面环山,农田占比少,林业资源丰富。...
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  • 2022-07-06
    “深入产学研用,赋能乡村振兴”——现代服务管理学院学生走进游仙区燕子村调研
    为促进大学生创新精神和实践能力培养,推动专业教育与社会需求紧密结合,7月5日,现代服务管理学院刘欢老师带领5名同学到绵阳市游仙区燕子村驿观农庄开展乡村振兴发展情况实践调研。现场交流中,绿立方林业开发有限公司负责人介绍了驿观农庄发展现状、目前瓶颈、未来定位。同时,也从品牌运营、客户管理、企业管理、职业专项技能培养等专业建设实践方面给同学们上了生动的一课。现场交流中同学们通过深入实地调研、走访企业,获...
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  • 2022-06-23
    农村区域发展专业与游仙区铁炉村关于建立实训基地洽谈会举行
    2022年6月15日下午,在绵阳市游仙区魏城镇铁炉村铁炉书院,我校现代服务管理学院老师郑加玉、贾学梅、赵冰燕以及大三、大二部分即将在该村参加三下乡的同学与铁炉村书记涂先国书记围绕“学生实训基地建立以及暑期三下乡项目”举行了洽谈会,会议在友好而轻松的气氛中进行,取得了预期的成果。会谈现场洽谈会双方首先对本次重点“建立学生实训基地”进行详细洽谈,会谈双方就如何建立实训基地、如何维护实训基地运行以及校方与村...
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  • 2022-05-29
    乡村振兴“云学院”再落一子 乡村振兴人才培养又出新招
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  • 2022-05-23
    【专业认知实训】强化校企合作,促进实训基地建设——农村区域发展专业开展企业实训活动
    ?为了提供实践实训机会,扩大实习路径,提高人才培养的质量,2022年5月21日,专业负责人郑加玉以及贾学梅、董翠翠三位老师,带领2019、2021级55名同学,分别到安州龙腾、宇承花卉、天虹蚕茧进行校企合作与实践实训活动。此次外出考察实践圆满完成,同学们对专业有了更深入的认知。负责人详细讲解上午9时,同学们首先到达龙腾农机,由单位负责人详细介绍了现代化农机对农业的推进作用。随后在参观金谷道园区时,业务经理深入浅...
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  • 2022-05-11
    喜报:西南财经大学天府学院2020届获优秀毕业论文名单
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  • 2022-05-11
    旅游目的地管理课程组省级课程立项零突破
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  • 2022-04-24
    学院举办“立德树人,全面发展-天府办学理念的思与行”主题讲座
    20年风雨兼程,20年峥嵘岁月,为迎接西南财经大学天府学院建校20周年,让同学们深入了解学校历史,培养爱校情怀,鼓励天府学子传承学校精神,学院特邀西南财经大学天府学院副校长刘强做“立德树人、全面发展-天府办学理念的思与行”主题讲座。讲座通过实验楼110开展的线下会场以及腾讯会议的线上会场同步进行,现代服务管理学院党总支副书记倪娅、副院长何亮参与线下讲座。会议现场讲座共分为四个篇章,分别为多元智能理论、天...
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  • 2022-04-18
    【菁华时刻】立德树人,全面发展——办学理念的思与行
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