为进一步完善教学评估体系，激发学生的学习自主性，营造浓厚学风，现代管理学院于2025年秋季学期继续推进月考制度。本学期采取月考的课程为《商务大数据分析与应用》《会计学原理》和《经济学基础》，覆盖了学院2023级本科、2024级本科各专业的学生，共计421人次参与。各课程组于10月16日至23日进行了第1次月考，月考通过EQ平台顺利完成，考场纪律严明，井然有序，确保了考试过程的公正性、严谨性和秩序性。

《会计学原理》第1次月考中（部分照片）

《商务大数据分析与应用》第1次月考中（部分照片）

10月29日中午，开展线上第1次月考总结会，月考项目负责人、会计学原理课程组组长刘欢主持会议，副院长高丹教授、院长助理杜民帅副教授、商务大数据分析与应用课程组组长杨凤及经济学基础课程组组长廖小舒参会。各课程组组长依据详实的数据分析，从考核范围、学生学情多维度深入剖析了月考成绩，包括但不限于成绩分布、题型得分率、知识点掌握程度等关键指标，展现了基于数据的精准教学反馈。会上，各课程组依据PDCA循环的教学质量改进模型，明确提出了下一阶段的教学策略调整方向，涵盖AI教改教学设计创新、评价体系优化及学生激励机制强化等多个层面，旨在通过持续迭代提升教学效果。

课程组老师进行第1次月考总结

杜民帅总结发言，首先表示对月考工作组各位老师的工作给与肯定和支持，并强调月考不仅是检验学生学习成效的途径，更是推动教学改革与创新的催化剂。随后，深入探讨了EQ平台在课程构建、教学互动、学生学习模式转变及学习动力激发等方面的作用，并勉励全体师生以此为契机，树立“持续反思、锻炼思维、明确目标、积极行动”的学习与发展理念。

高丹总结发言，同样在肯定月考工作组成员辛勤付出与显著成果的同时，提出两点建议：第一，在月考过程中深化AI教改。尤其是在平台与工具的选择上，我们要以是否真正能为教学精准赋能、为学习增效减负作为核心标准，推动智能技术深度融入教学评估。第二，推动月考总结的深化与成果转化。更要深入分析数据背后的教学规律与学生学情，让每一次月考都能为优化下一阶段的教学策略提供坚实依据，确保教改成果落地见效。

知弱而图强，志远而行坚。我们深信，每一次的反思与突破，都将汇聚成个人成长与学院发展的坚实力量，不负学子韶华，无愧育人初心。

现代管理学院：刘欢

摄影：刘欢

一审：高丹

二审：何亮

三审：倪娅

2025年10月30日